Proyecto de innovación Rebex- Viajando por Europa.

 Los alumnos de inglés B1 de Fuente del Maestre han realizado una labor de investigación en relación con Dinamarca. 

Su profesor Pascual Gordillo Vacas nos envía las evidencias de las actividades realizadas.

Proyecto de innovación REBEX: Viajando por Europa. Dinamarca

 

REBEX NOVIEMBRE (ÁMBITO SOCIAL)- Aula Fuente del Maestre.

Profesora María Collado Agraz

En primer lugar, hemos comenzado la actividad visualizando una presentación digital para observar las características generales de Dinamarca (ubicación en Europa, bandera, población aproximada, etc.). Tras ello, hemos dividido la clase en cuatro grupos, cada uno asignado a investigar un aspecto particular de Dinamarca.

Cada grupo ha dedicado varios minutos a investigar sobre el tema asignado. Hacen uso de enciclopedias y materiales digitales. La temática asignada ha sido la siguiente:

      Grupo 1: Geografía y Medio Ambiente: el clima, el relieve, y los desafíos ambientales.

·       Grupo 2: Cultura y Tradiciones: gastronomía, festividades y tradiciones.

·     Grupo 3: Educación y Sociedad: examina el sistema educativo y aspectos de la vida diaria en Dinamarca.

·       Grupo 4: Economía y Política: sistema de gobierno y los principales sectores económicos.

Finalmente, los estudiantes han preparado un breve resumen y han elegido cómo presentarán la información (mediante un póster):

Finalmente, tras leer en voz alta toda la información recopilada y presentársela a los compañeros, han colgado el cartel diseñado en el aula.

Gracias por vuestra participación.

Rincón Violeta de la biblioteca.

 Nuestro centro ha recibido un lote de libros de parte de la concejalía de Bienestar Social e Igualdad del Ayuntamiento de Zafra. 

Desde aquí le damos las gracias y os dejamos algunas evidencias.

Proyecto de innovación- Rebex: Finlandia y Suecia.

 FINLANDIA Y SUECIA 4ºCT ESPAD

Trabajos desarrollados por alumnos como preguntas en la Tarea 3 de ESPA a Distancia en el Ámbito Científico-Tecnológico. Profesor Manolo Giraldo.

Os dejo algunas evidencias

y el enlace a todas las

actividades:https://docs.google.com/document/d/1efATECQouWqNU1Ov3KQA1SDXYumRGujaoyd4n16nrr0/edit

Alumno: Miguel Candelario Candelario

Proyecto Viajando por Europa: Finlandia y Suecia

 Proyecto Viajando por Europa: Finlandia y Suecia (mayo 2024)

Departamento: Científico-Tecnológico

Alumnado participante: ESPA NIIMII (4º ESPA)

Profesorado: José Manuel Benítez Pérez

Desarrollo de la actividad:

Como última actividad del proyecto “Viajando por Europa” los alumnos de 4ºESPA conocieron

parte de la geografía y geología de Finlandia mediante una aproximación a su programa de gestión

de residuos nucleares. Una cuestión que hoy en día tienen que atajar la mayoría de los países y

que muchos gobiernos llevan posponiendo décadas.

La actividad comenzó con la lectura del artículo de José Pichel en EL CONFIDENCIAL:

“Finlandia, primer país que entierra sus residuos nucleares: España ya va tarde a ello”, donde se

compara la situación finlandesa con la española. Esto llevó a plantear un debate enriquecedor entre

los alumnos sobre la generación de residuos en las centrales nucleares e interesarse sobre la

situación de los residuos nucleares en España.

Posteriormente pasamos a ver el documental “DW: el depósito nuclear está casi listo” donde

se pudo ver con más detalle los planes de Finlandia.

Para tratar Suecia, se pidió a los estudiantes que buscaran información sobre Suecia (su

localización, geografía física y política, historia reciente, forma de gobierno, población y su fecha de

adhesión a la UE, entre otros). Después de buscar los sectores más importantes de su economía se

explicó que la industria minera sueca es puntera pero provoca importantes impactos ambientales,

como el caso de la rotura de la balsa de lodos en Aznalcóllar, propiedad de la empresa sueca

Boliden.

Además, se les presentó el caso de la exportación de residuos tóxicos de esta misma

empresa a Chile con la nota de prensa de la ONU de 1 de junio de 2021 “Chile: Casi 40 años

después, las víctimas de los residuos tóxicos suecos siguen sin tener remedio”.

Después de leer el artículo vimos un pequeño reportaje de EL PAÍS “El vertedero de residuos

tóxicos que Suecia exportó a Chile” en Youtube para indagar los impactos que provocaron y

provocan las malas acciones sobre la salud de las personas y el medio ambiente.

Los contenidos tratados pertenecen a la Unidad 2 (Medioambiente y Desarrollo Sostenible)

del temario de 4º ESPA.

Revista del centro: Al Andar.

 Os dejo algunas evidencias de la revista del centro "Al Andar"

que se ha publicado de nuevo en el centro,  concretamente es el número 7 y en la que han participado tanto alumnos como docentes.

Exposición itinerante en el centro: La columna de los ocho mil

 

El departamento de historia y su profesora Finibus Terrae nos ha sorprendido gratamente con la exposición itinerante y muy interesante de 

La Columna de los Ocho Mil.

Pásate por el centro y la podrás ver!

Os dejo algunas evidencias.