Los alumnos de alfabetización y lectoescritura trabajan los cómics dentro del clubs de lectura fácil.
Os dejo algunas evidencias.
Los alumnos de alfabetización y lectoescritura trabajan los cómics dentro del clubs de lectura fácil.
Os dejo algunas evidencias.
Los alumnos de inglés intermedio han trabajado la lectura del libro titulado " London".
Os dejo algunos trabajos realizados.
GANADORES DEL VII CONCURSO DE FOTOGRAFÍA 2023
Temática: FÍSICA COTIDIANA
1º premio:
Título: EL AGUA QUE MOJA
Autora: Alicia Morillo Bordallo
Relación con la Física: La capacidad del agua para adherirse a otras superficies y materiales.
Lugar: Fuente de Cantos
2º premio:
Autora: Mª Victoria Vara González
Relación con la Física: el movimiento de rotación,
que consiste en el movimiento que hace la Tierra sobre sí misma, que tarda 24 horas y da lugar a los días y noches.
Lugar: Fotografía realizada en El Paraje de Los Ángeles, Fuente de Cantos.
3º premio:
Autora: Sabina Soriano Zapata
Relación con la Física: En esta fotografía, podemos apreciar un movimiento gravitatorio ya que los pájaros para volar necesitan agitar sus alas por qué sino, la tierra los llevaría hacia el suelo. Con lo cuál podemos decir que necesitan esa acción de vuelo para poder salir de la fuerza gravitatoria.
Lugar: Pantano de Alange.
Otros participantes: https://cepamachadoct.blogspot.com/2023/05/vii-concurso-de-fotografia-fisica.html
Los alumnos de Competencia Clave 2 del centro Antonio Machado han realizado actividades sobre las obras literarias de tres autores: Luigi Pirandello, Italo Calvino y Umberto Eco
Con anterioridad a investigar el cuento
italiano, las alumnas trabajaron en clase las características del texto
narrativo y sus elementos. Con estos conocimientos formaron grupos y abordaron
un proceso de investigación redacción y presentación de los datos recopilados
sobre estos tres autores italianos.
S Su trabajo sobre
cada autor se articuló en torno a los siguientes tres puntos:
●
biografía
●
obra general
●
análisis de uno de sus cuentos
Una vez recopilados los datos y elaboradas sus
presentaciones, nos reunimos con el grupo de competencias claves nivel 3 y
procedimos al intercambio de presentaciones, ejercicio que fue muy valorado por
el alumnado en general.
PORTADA DE PERIÓDICOS:
Los alumnos del curso Docencia de
la Formación para el empleo, han trabajado en el proyecto REBEX “Viajando por
Europa”. Durante este mes ha tocado trabajar sobre los países de Francia e
Italia.
Para desarrollar la actividad nos
hemos apoyado en contenidos sobre los países.
En primer lugar, se presentaron
los países y se proporcionaron datos relevantes sobre estos. A continuación,
buscamos información general de cada uno de estos países.
Seguidamente se explicó la
actividad que íbamos a realizar: una portada de periódico como presentación de
los países para alguien que no los conociera. En ella tenían que poner la
información más relevante como para que una persona que no los conociera, se
pudiera informar sobre ellos.
Al finalizar, se realizó una
exposición de los trabajos realizados y concluimos con una reflexión sobre la
actividad.
Profesora: Laura Hernández.
Os dejamos algunas evidencias.
Los alumnos de alfabetización siguen trabajando en el Proyecto de Innovación de REBEX. Viajando por Europa. Esta semana hemos trabajado con Italia y su cuento es Pinochio. Han visualizado un vídeo de su historia, han realizado una comprensión lectora. Además han descubierto la verdadera historia y por último han conocido aspectos interesantes de este país.
La historia de Pinocho es la historia de una marioneta de madera que cobra vida y vive muchas aventuras y lecciones morales. La historia fue escrita por el italiano Carlo Collodi, que se llamaba en realidad Carlo Lorenzini, y se publicó por partes en una revista infantil entre 1881 y 1882. La versión original de la historia es más oscura y violenta que la adaptación que hizo Walt Disney en 1940, que la hizo famosa internacionalmente. En la historia original, Pinocho es una marioneta malcriada que patea a su creador Geppetto, roba, miente y mata a Pepe Grillo.
Los alumnos de alfabetización y lectoescritura trabajan en educación vial. Han visualizado un vídeo y realizado algunas preguntas.
Os dejo algunas evidencias.
Los alumnos de Secundaria y de Competencias Clave del Cepa Antonio Machado han realizado una yincana o ruta literaria sobre la figura de Dulce Chacón por Zafra. Han utilizado móviles y códigos QR como parte de una metodología activa de aprendizaje.
Os dejo algunas evidencias.
El Día De Europa (9 de mayo) celebra la paz y la unidad del continente europeo. La fecha es el aniversario de la histórica declaración de Schuman.
En un discurso pronunciado en París en 1950, el ministro francés de Asuntos Exteriores, Robert Schuman, en el que expuso su idea de una nueva forma de cooperación política en Europa que hiciera impensable una nueva guerra entre las naciones europeas.
La propuesta de Schuman se considera el comienzo de lo que es hoy la Unión Europea y desde entonces se suceden actos de celebración cada 9 de mayo.
Los alumnos de inglés intermedio han participado en la lectura en inglés, traducción y posterior debate sobre las historias que aparecen en el libro "The Book of Dreams". Donde aparecen testimonios de niños y adolescentes procedente de Siria.
Os dejo algunas evidencias de la actividad.
Los alumnos de inglés inicial han trabajado la Ruta del Quijote, donde a través de unas preguntas tienen que ir adivinando los lugares relevantes por donde pasó el famoso personaje del Quijote.
Os dejo algunas evidencias de la actividad.
https://www.profedeele.es/actividad/miguel-de-cervantes-y-el-quijote/