Los alumnos de inglés del Aula de Fuente del Maestre han investigado sobre Reino Unido con su profesor Pascual Gordillo. También han trabajado un texto en inglés y realizado unos ejercicios.
Os dejo algunas evidencias.
lunes, 31 de marzo de 2025
lunes, 24 de marzo de 2025
Proyecto de innovación CITE- STEAM- Barroco
Los alumnos de inglés intermedio han realizado una labor de investigación sobre el Barroco. Han buscado los autores más representativos y luego lo han pasado al inglés.
Han realizado un mural con lo más relevante.
Os dejo algunas evidencias.
Proyecto de innovación REBEX. Luxemburgo
Los alumnos de inglés intermedio han investigado sobre los aspectos más relevantes de Luxemburgo dentro del proyecto de innovación de Rebex- Viajando por Europa y lo han pasado al inglés.
Os dejo algunas evidencias.
jueves, 20 de marzo de 2025
miércoles, 19 de marzo de 2025
Proyecto de innovación de Rebex en la radio del centro. Bélgica
Los alumnos de inglés nivel B1 con su profesora Flor Guerrero han realizado su trabajo de investigación sobre las curiosidades de Bélgica y lo han publicado en un podcast de la radio del centro.
Os dejo algunas evidencias.
lunes, 17 de marzo de 2025
Proyecto de innovación REBEX- Países Bajos
REBEX MARZO (PAÍSES BAJOS) – 4º ESPA (ÁMBITO SOCIAL)
PROFESORA: MARÍA COLLADO AGRAZ
La actividad ha consistido en investigar por parejas sobre distintos aspectos de los Países Bajos, con el objetivo de conocer mejor su geografía, cultura, historia y tradiciones. Cada pareja ha recopilado información y completado una ficha con los siguientes elementos:
Aspectos investigados:
Ciudades o regiones a visitar
Ámsterdam: Canales, museos, Barrio Rojo.
Róterdam: Arquitectura moderna, puerto.
Utrecht: Ciudad universitaria con canales únicos.
La Haya: Sede del gobierno y del Tribunal Internacional.
Lugares históricos, culturales o naturales
Museo Rijksmuseum (Ámsterdam) – Pinturas de Rembrandt y Vermeer.
Casa de Ana Frank – Historia de la Segunda Guerra Mundial.
Molinos de Kinderdijk – Patrimonio de la Humanidad.
Parque Nacional Hoge Veluwe – Naturaleza y arte.
Gastronomía típica
Stroopwafels: Galletas rellenas de caramelo.
Queso Gouda y Edam: Variedades populares.
Bitterballen: Croquetas crujientes de carne.
Arenque marinado: Plato típico de los mercados callejeros.
Actividades recomendadas
Paseo en bicicleta por las ciudades y el campo.
Recorrido en barco por los canales de Ámsterdam.
Visita a los campos de tulipanes en primavera (Keukenhof).
Explorar los mercados de queso en Alkmaar o Edam.
Al finalizar la investigación, cada pareja ha compartido sus hallazgos con el resto del grupo, permitiendo una visión amplia y completa de los atractivos de los Países Bajos.
Proyecto de innovación REBEX- Viajando por Europa- Bélgica
REBEX FEBRERO (BÉLGICA) – 4º ESPA (ÁMBITO SOCIAL)
PROFESORA: MARÍA COLLADO AGRAZ
La actividad ha consistido en investigar cómo era Bélgica antes y después de la Revolución Industrial, comparando diferentes aspectos clave de la sociedad, la economía y la tecnología en ambas épocas. Para ello, se ha utilizado una tabla en la que se han incluido palabras clave que resumen los cambios más significativos.
Esta actividad ha permitido comprender la transformación de Bélgica en el siglo XIX y cómo la industrialización afectó diversos aspectos de la vida cotidiana y el desarrollo del país.
lunes, 10 de marzo de 2025
Exposición de Amnistía Internacional sobre los Derechos Humanos.
En el hall del centro está expuesta la exposición sobre Derechos Humanos de Amnistía Internacional.
Os dejo algunas evidencias.
sábado, 8 de marzo de 2025
Proyecto de innovación Rebex: Viajando por Europa. Bélgica y Luxemburgo
Proyecto Viajando por Europa: Bélgica y Luxemburgo (febrero-marzo 2025)
Departamento: Científico-Tecnológico
Alumnado participante: 2º Ciencias Aplicadas. GFGB Peluquería y Estética
Profesorado: José Manuel Benítez Pérez
Desarrollo de la actividad: La actividad se desarrolló en dos sesiones dentro del aula del
emprendimiento del CEPA, en las cuales el alumnado se dividió en dos grupos. Cada equipo investigó
distintos aspectos sobre Bélgica y Luxemburgo, centrándose en su geografía, sus tradiciones más
destacadas y algunas festividades peculiares.
El primer grupo exploró la geografía política de ambos países, localizando sus principales ciudades,
ríos y accidentes geográficos en mapas digitales, así como las instituciones europeas que tienen su
sede en estos países.
El segundo grupo se centró en las tradiciones culturales y festividades singulares, como la fiestas de
Gante, el festival del Iris o el Carnaval de Binche en Bélgica, reconocido por la UNESCO, y la Octava
de la Ascensión en Luxemburgo. Además, analizaron días peculiares como el Día del Rey en Bélgica
y el Día Nacional de Luxemburgo, destacando su importancia histórica y social, así como días
conmemorativos contra el Cáncer Infantil, el Día de la matrona o el Día Mundial del Parkinson, que
tienen su origen entre ambos países.
Para finalizar, cada equipo expuso sus hallazgos al grupo contrario, apoyándose en presentaciones digitales y materiales visuales.
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