Proyecto Innovación- Rebex- Viajando por Europa- Alemania.
Los alumnos de alfabetización de Los Santo de Maimona han realizado actividades relacionadas con
“Hansel y Gretel”. Con su Profesora Fátima Ramírez Zambrano.
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Fecha |
Mes de diciembre 2024 |
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Actividades |
1.
Actividad 1. Leemos en clase el cuento de “ Hansel
y Gretel” y ordenamos
las escenas que suceden en la obra. Sopa de letras con
palabras importantes del cuento. ¿ Qué otro flnal del cuento
inventarías? 2.
Actividad 2. Guiamos la reflexión del grupo en torno a estas cuestiones: ¿Qué se aprende
con este cuento?
¿Podemos conflar en todas las personas?
¿ Quién es el más valiente, el niño o la niña? ¿Y más inteligente? ¿o son los dos igual? 3.
Actividad 3 “Lista de la compra
sana”. A partir
del cuento podemos introducir el tema de la alimentación sana y repasamos nuestra lista de la
compra para que sea lo más saludable posible. ¡Por una lista de la compra
sin faltas de ortografía. 4.
Actividad 4“Hacemos caretas”. Con la intención que conozcan a los
protagonistas del cuento, proponemos hacer unas
caretas que podrán pintar o
decorar como quieran. 5.
Debatimos sobre el valor de la familia y sentimiento de pertenencia, conductas buenas y malas, igualdad de sexos
y miedos en la vejez .Puesta en común a través
de un “brainstorming” en nuestra pizarra digital. |
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Recursos |
chrome- extension://efaidnbmnnnibpcajpcglcleflndmkaj/https://www.transeduca.com/d ownloads/450/02_04_Hansel_y_Gretel_Ed_Primaria_ESP.pdf |
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Feedback |
A nuestro alumnado, le ha gustado mucho esta actividad. Hemos descubierto , que tienen “madera” pare crear nuevas
historias. Además, relacionando este cuento
con su lista
de la compra, hemos conseguido que se retroalimenten los unos de los otros, con el uso de otros productos
alimenticios de calidad en su día a
día y, a su vez, que tengan curiosidad
y entusiasmo por hacer y probar nuevas recetas. ¡Todo
lo que puede
cambiarnos un cuento! Su debate sobre
el valor de la familia y el miedo
a la vejez, ha sido maravilloso. |
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